Cet article a été écrit par Vanessa Beauverd du blog NaturEducation.org Bonjour ! Je m’appelle Vanessa Beauverd. J’ai créé le blog NaturEducation pour accompagner les enseignants à mieux se connaître afin d’enseigner au plus proche de leurs valeurs et des besoins de l’enfant. Allez y faire un tour après avoir lu l’article 😉 C’est ici […]
Journée procrastination
Vous souhaitez vous pencher sur une nouvelle méthode pédagogique mais vous procrastiner… Pas grave ? peut-être ou peut-être pas … A l’occasion de la journée mondiale de la procrastination, je fais le point sur une technique qui peut vous aider à changer de pédagogie.
Les métiers
Les métiers ne sont pas un nouveau gadget à la mode 🙂 Les métiers sont des solutions à des besoins à des problèmes qui émergent dans la classe, ici et maintenant. Les métiers arrivent au conseil Ils permettent des points d’organisation qui contrebalancent les critiques et font “avancer” la classe. L’enfant, comme l’adulte, ne s’intègre […]
La table d’exposition
Comment accueillir la singularité de chacun dans le groupe. C’est ce que permet la table d’exposition. La table d’exposition, c’est un lieu de parole , un lieu d’accueil du dire, un lieu où l’on peut être entendu, loin du bavardage, un lieu où il est possible de trouver et prendre sa place,
Faire un journal avec ses élèves
Faire écrire les élèves … Quel casse-tête … Vous imaginez déjà la tête de vos élèves quand vous leur demandez d’écrire … Et chaque semaine, quel nouveau sujet pourrait les intéresser et les faire écrire ? Corriger en vain des textes peu intéressants ? Et si réaliser une oeuvre collective (un journal) était synonyme de faire progresser […]
Donneur de leçons s’abstenir
Transgressions des règles, des lois de la classe : que faire ? Un des problèmes numéro 1 de la classe est la transgression de régles, de lois. Que faire, comment réagir quand un enfant gêne continuellement ? Gêner, c’est parler sans demander la parole, c’est se moquer, c’est prendre le crayon du voisin, c’est se […]
Les glands, le maïs et le masque d’opération
Chaque élève arrive dans la classe avec sa singularité. Facile à dire. Comment accueillir chaque élève dans sa singularité ?
Il court, il court le furet …
Une maman apporte un animal en classe. On regarde, on pose des questions. On écrit. Expression écrite branchée sur la vie de la classe. tout le monde à quelque chose à dire.
C’est reparti :)
9 janvier 2018 Hier c’était donc le premier jour de rentrée après les vacances de Noël. Les enfants de 3 ans (classe de Petite section en France) étaient contents de retrouver les copains, la classe. Les parents étaient très contents de nous laisser les enfants après des vacances vraiment fatigantes 🙂
Faut-il faire croire au père-Noel
Et oui, chaque année, il revient et on ne peut pas y échapper. En occident particulièrement, le Père Noël c’est un des rites de l’enfance… On peut lui écrire et des lutins s’affairent pour que chacun reçoive une réponse. Le père Noel vit avec son temps et est à la pointe du progrès. Vous […]
Boite à QUESTIONS : la méthode pour permettre aux enfants de poser toutes leurs questions, même celles qui sont taboues
Les enfants ont des questions, parfois complexes, parfois tabous. A qui les poser ? Famille ? copains ? La boite à questions permet de les poser en classe.
Vidéo 6. Comment les enfants peuvent écouter avec concentration et raconter des contes aux copains et copines ?
Raconter des contes aux très jeunes enfants est difficile. Comment obtenir une écoute avec concentration ? Comment travailler le récit avec les jeunes enfants ? comment les faire raconter ?
Article dans le café pédagogique : un blog pour aider les « instits » débutants
Merci à François Jarraud et au café pédagogique pour leur article sur le blog.
Vidéo 5. Est-ce que …? Pourquoi …? Comment …?
Comment travailler sur les questions des enfants en classe ? De nombreuses possibilités : exposés, enquêtes, visites, interviews, lectures. Ici je détaille le travail d’enquête puis d’album dans une classe de CE1-CE2 puis dans une classe de maternelle
Quelle place pour l’assistante maternelle en classe ?
En France, deux adultes dans la classe : l’assistante maternelle et l’enseignante. Chacune doit trouver sa place, complémentaire l’une de l’autre.
Et si la récréation était indispensable pour réussir ?
La récréation permet aux enfants de bouger, de jouer et elle permet au cerveau de faire des pauses. Elle est donc nécessaire aux apprentissages cognitifs.
Video 3 : 7 activités pour booster l’écriture et la lecture de vos élèves pendant les vacances
Pour les enfants, les parents et aussi les enseignants, les devoirs de vacances sont toujours une galère. Découvrez 7 activités à faire pendant les vacances pour booster l’écriture et la lecture des enfants.
Les couleurs ou le chemin des réussites : une (r)évolution de l’évaluation
Comment faire pour que chacun travaille à son rythme et à son niveau en faisant travailler les enfants ensemble et éviter l’émiettement du travail individualisé ?
Video 2 : les contes en sac
Découvrez comment raconter des histoires aux jeunes enfants et travailler sur ces histoires.
Vidéo 1 : manipuler en maternelle
Les manipulations en maternelle dans des bacs collectifs permettent des échanges, des interactions.
Mathématiques: compter pour de vrai à l’école ?
L’argent, sujet tabou dans la société … A l’école c’est carrément un scandale … Dans les classes coopératives qui utilisent les techniques Freinet et la pédagogie institutionnelle, où les apprentissages ont du sens, il est parfois question d’argent. Le journal, vrai travail, ne vaut pas rien : il est vendu. Cela n’a jamais posé de […]
La méditation avec les enfants
Découvrez, grâce à Florine Fond, du blog méditation pour petits et grands, comment les enfants peuvent méditer.
Un peu, beaucoup, très beaucoup de marrons
Comment faire de la numération en maternelle à partir de la vie de la classe ? …
L’école des parents
Les parents ont une place à l’école. Découvrez dans cet article comment la leur donner sans se faire déborder.
Accueillir l’enfant et pas seulement l’élève
« Maîtresse, mon papi, il m’a donné un ballon, ma soeur, … » Que vous faites de ces paroles d’élèves ? Une possibilité est de mettre en place un quoi de neuf
Podcast 2 : L’emploi du temps
Découvrez dans ce podcast pourquoi afficher l’emploi du temps en grand format dans la classe.
La violence chez les tout-petits
Le livre de D. Marcelli analyse ce qu’est la violence chez les tout-petits, comment les parents y réagissent et pourquoi certains petits ont tant de difficultés à l’entrée à l’école.
Podcast : le conseil en maternelle et en élémentaire
un conseil en maternelle et en élémentaire peut paraître l’idéal pour gérer la classe avec les élèves. Mais ce n’est pas forcément simple.Patience …
Vous rappelez-vous le bonheur d’ouvrir la lettre d’un ami, d’une amie ?
Avez-vous déjà ressenti le bonheur d’ouvrir une lettre d’un ami, d’une amie ? C’est une des joies de la correspondance scolaire.
La phrase-clé ou chacun à son rythme, chacun à son niveau
Apprendre à lire et à écrire dès la maternelle en respectant le rythme de chaque enfant, à partir des textes des enfants, c’est possible 🙂