Chaque élève arrive dans la classe avec sa singularité. Facile à dire. Comment accueillir chaque élève dans sa singularité ?
Il court, il court le furet …
Une maman apporte un animal en classe. On regarde, on pose des questions. On écrit. Expression écrite branchée sur la vie de la classe. tout le monde à quelque chose à dire.
C’est reparti :)
9 janvier 2018 Hier c’était donc le premier jour de rentrée après les vacances de Noël. Les enfants de 3 ans (classe de Petite section en France) étaient contents de retrouver les copains, la classe. Les parents étaient très contents de nous laisser les enfants après des vacances vraiment fatigantes 🙂
Faut-il faire croire au père-Noel
Bienvenue sur le blog ! Si vous êtes nouveau ici, vous voudrez sans doute lire mes deux guides qui vous expliquent comment réussir un journal et comment mettre en place la correspondance scolaire, de la maternelle au CM : Cliquez ici pour télécharger les livres gratuitement ! 🙂 Et oui, chaque année, il revient […]
Boite à QUESTIONS : la méthode pour permettre aux enfants de poser toutes leurs questions, même celles qui sont taboues
Les enfants ont des questions, parfois complexes, parfois tabous. A qui les poser ? Famille ? copains ? La boite à questions permet de les poser en classe.
Vidéo 6. Comment les enfants peuvent écouter avec concentration et raconter des contes aux copains et copines ?
Raconter des contes aux très jeunes enfants est difficile. Comment obtenir une écoute avec concentration ? Comment travailler le récit avec les jeunes enfants ? comment les faire raconter ?
Article dans le café pédagogique : un blog pour aider les “instits ” débutants
Merci à François Jarraud et au café pédagogique pour leur article sur le blog.
Vidéo 5. Est-ce que …? Pourquoi …? Comment …?
Comment travailler sur les questions des enfants en classe ? De nombreuses possibilités : exposés, enquêtes, visites, interviews, lectures. Ici je détaille le travail d’enquête puis d’album dans une classe de CE1-CE2 puis dans une classe de maternelle
Quelle place pour l’assistante maternelle en classe ?
En France, deux adultes dans la classe : l’assistante maternelle et l’enseignante. Chacune doit trouver sa place, complémentaire l’une de l’autre.
Et si la récréation était indispensable pour réussir ?
La récréation permet aux enfants de bouger, de jouer et elle permet au cerveau de faire des pauses. Elle est donc nécessaire aux apprentissages cognitifs.
Video 3 : 7 activités pour booster l’écriture et la lecture de vos élèves pendant les vacances
Pour les enfants, les parents et aussi les enseignants, les devoirs de vacances sont toujours une galère. Découvrez 7 activités à faire pendant les vacances pour booster l’écriture et la lecture des enfants.
Les couleurs ou le chemin des réussites : une (r)évolution de l’évaluation
Comment faire pour que chacun travaille à son rythme et à son niveau en faisant travailler les enfants ensemble et éviter l’émiettement du travail individualisé ?
Video 2 : les contes en sac
Découvrez comment raconter des histoires aux jeunes enfants et travailler sur ces histoires.
Vidéo 1 : manipuler en maternelle
Les manipulations en maternelle dans des bacs collectifs permettent des échanges, des interactions.
Mathématiques: compter avec du vrai argent à l’école ?
L’argent, sujet tabou dans la société … A l’école c’est carrément un scandale … Dans les classes coopératives qui utilisent les techniques Freinet et la pédagogie institutionnelle, où les apprentissages ont du sens, il est parfois question d’argent. Le journal, vrai travail, ne vaut pas rien : il est vendu. Cela n’a jamais posé de […]
La méditation avec les enfants
Découvrez, grâce à Florine Fond, du blog méditation pour petits et grands, comment les enfants peuvent méditer.