C’est reparti :)

9 janvier 2018

Hier c’était donc le premier jour de rentrée après les vacances de Noël.

Les enfants de 3 ans (classe de Petite section en France) étaient contents de retrouver les copains, la classe. Les parents étaient très contents de nous laisser les enfants après des vacances vraiment fatigantes 🙂

J’aime le retour de janvier. Malgré la pause de 15 jours, les enfants ne sont pas perdus. Certains rituels, certaines habitudes sont acquises. Après l’accueil, nous nous sommes tous retrouvés sur les bancs. Nous avons « cérémonieusement » changé de mois et d’année. Nous nous sommes comptés : pas seulement pour savoir combien nous étions mais aussi parce que chacun compte pour les autres.

Puis nous avons fait le quoi de neuf, moment de parole et non de langage. Ceux qui le voulaient ont donné des nouvelles. Paul a dit qu’il est allé à la plage mais il ne s’est pas baigné car il y avait tempête, Jennifer a parlé des crêpes qu’elle a mangées, Kévin de la voiture que « papa, il a mis le feu », Abdalah a parlé du bébé (sa sœur qui est née),  Sabine de son hamster. Très peu ont parlé des cadeaux de Noël : seule Fatima a évoqué sa nouvelle poupée et Mathieu sa trottinette.

Ensuite, chacune, chacun  a pu choisir son atelier : peinture ou sport. Je ne fais pas comme «traditionnellement » 4 ou 5 ateliers. Je n’ai jamais réussi à gérer ce genre d’organisation. Chez moi, deux ateliers au choix, menés par l’ATSEM et moi. Si un enfant a terminé ou n’est plus intéressé, il peut jouer aux jeux de construction, aux bacs à sable ou graines ou lire un livre. Il peut aussi dessiner dans son cahier de dessin.

En peinture, les enfants ont peint collectivement par 6 (les autres étaient aux jeux) sur la  grande feuille qui recouvrait la table. Ils choisissaient les outils qu’ils voulaient (rouleaux, tampons, pinceaux, éponges, …) et les couleurs. Re-faire des gestes faits au trimestre précédent, ré-expérimenter. L’ATSEM a mené l’atelier pendant que j’étais dans la salle de psychomotricité avec l’autre groupe. Elle a verbalisé les actions des enfants, les a fait parler sur ce qu’ils ont produit.

En salle de psychomotricité, j’ai d’abord donné des ballons. Ils ont couru, joué sans consigne pendant que j’improvisais une « sorte de parcours ». Oh la la … mais tu ne prévois pas à l’avance ce que tu vas faire ? De quoi ont besoin les enfants de 3 ans ? Bouger, sauter, courir, grimper, … sentir leur corps dans différentes situations, expérimenter. Certains ne lâchent pas le ballon et font le parcours avec le ballon dans les mains. Un demi-groupe en sport, c’est plus d’attention pour chacun et … moins de bruit 🙂

Puis ce fut le temps de la récréation : vélos, trottinettes, motos, briques, cerceaux, pelles, seaux, …
Nous avons terminé la matinée avec un conte en sac 🙂 Applaudissement des enfants. Nous avons nos fans 🙂
L’après-midi j’ai accueilli des enfants de moyenne section (4 ans) pour écrire des histoires. Je vous raconterai une autre fois 🙂
J’espère que votre reprise était aussi douce que la mienne.
Bonne soirée !

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