Bienvenue sur le blog ! Si vous êtes nouveau ici, vous voudrez sans doute lire mes deux guides qui vous expliquent comment réussir un journal et comment mettre en place la correspondance scolaire, de la maternelle au CM : Cliquez ici pour télécharger les livres gratuitement ! 🙂 Les peluches en classe ? Encore un […]
Maîtresse, il m’a cogné !
À peine une semaine après la rentrée de janvier, jeudi 6h du matin, Véronique m’envoie ce mail: “J’ai la boule au ventre. Déjà que c’était pas facile de reprendre ma classe après les fêtes de fin d’année, avec le froid qui donne envie de rester au chaud mais quand Johnny a lancé en rentrant de récréation […]
livre l’entrée dans la réussite
Le chemin se fait en marchant … comme dit le poète António Machado. Chacun à son rythme, chacun à ses niveaux. Tous les enfants ne marchent pas à 10 mois mais tous courent à 5 ans. C’est la même chose pour la lecture, l’écriture, pour tous les apprentissages scolaires ou autres. Facile à dire dans […]
Comment tenir compte de l’hétérogénéité de la classe ?
Comment gérer l’hétérogénéité de la classe ? Car OUI, la classe homogène est un rêve de certains … Mais il suffit d’avoir fait classe une ou deux journées pour se rendre compte de l’hétérogénéité des élèves.
Comment faire écrire les élèves tout au long de l’année ?
Découvrez ici comment faire écrire les élèves tout au long de l’année sans les dégoûter 🙂 grâce au choix de texte.
Le conte et l’estime de soi
L’estime de soi, la bienveillance, le sujet est, en France plus qu’à la mode… Au Canada, cela fait bien longtemps qu’on y travaille. J’ai découvert sur le net une étude (de 1996) qui cherchait à savoir si le conte pouvait développer l’estime de soi. (réf. En fin d’article). Je vous en fais un résumé commenté […]
16 raisons de raconter des contes
Les contes ? C’est encore à la mode ? OUI et ils ont même plutôt la côte, que ce soit à l’école, en famille, dans les centre de loisirs ou en thérapie 🙂 Les écrans sont présents dans la vie des enfants dès leur naissance, les films et animations vidéo les sidèrent, pourtant, à chaque fois […]
En marche en maternelle
Diverses études mondiales insistent sur l’importance de l’activité physique des adultes et des enfants. La marche fait partie de celle qui sont recommandées pour les bienfaits sur le corps et l’esprit et depuis longtemps : il y a 2000 ans Hyppocrate disait déjà que la marche est le meilleure remède pour l’homme. Marcher: une activité […]
Méditation en classe enfantine : Comment l’amener et la gérer ?
Cet article a été écrit par Vanessa Beauverd du blog NaturEducation.org Bonjour ! Je m’appelle Vanessa Beauverd. J’ai créé le blog NaturEducation pour accompagner les enseignants à mieux se connaître afin d’enseigner au plus proche de leurs valeurs et des besoins de l’enfant. Allez y faire un tour après avoir lu l’article 😉 C’est ici […]
Journée procrastination
Vous souhaitez vous pencher sur une nouvelle méthode pédagogique mais vous procrastiner… Pas grave ? peut-être ou peut-être pas … A l’occasion de la journée mondiale de la procrastination, je fais le point sur une technique qui peut vous aider à changer de pédagogie.
Les métiers
Les métiers ne sont pas un nouveau gadget à la mode 🙂 Les métiers sont des solutions à des besoins à des problèmes qui émergent dans la classe, ici et maintenant. Les métiers arrivent au conseil Ils permettent des points d’organisation qui contrebalancent les critiques et font “avancer” la classe. L’enfant, comme l’adulte, ne s’intègre […]
La table d’exposition
Comment accueillir la singularité de chacun dans le groupe. C’est ce que permet la table d’exposition. La table d’exposition, c’est un lieu de parole , un lieu d’accueil du dire, un lieu où l’on peut être entendu, loin du bavardage, un lieu où il est possible de trouver et prendre sa place,
Faire un journal avec ses élèves
Faire écrire les élèves … Quel casse-tête … Vous imaginez déjà la tête de vos élèves quand vous leur demandez d’écrire … Et chaque semaine, quel nouveau sujet pourrait les intéresser et les faire écrire ? Corriger en vain des textes peu intéressants ? Et si réaliser une oeuvre collective (un journal) était synonyme de faire progresser […]
Donneur de leçons s’abstenir
Transgressions des règles, des lois de la classe : que faire ? Un des problèmes numéro 1 de la classe est la transgression de régles, de lois. Que faire, comment réagir quand un enfant gêne continuellement ? Gêner, c’est parler sans demander la parole, c’est se moquer, c’est prendre le crayon du voisin, c’est se […]
Les glands, le maïs et le masque d’opération
Chaque élève arrive dans la classe avec sa singularité. Facile à dire. Comment accueillir chaque élève dans sa singularité ?
Il court, il court le furet …
Une maman apporte un animal en classe. On regarde, on pose des questions. On écrit. Expression écrite branchée sur la vie de la classe. tout le monde à quelque chose à dire.