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La pédagogie comme un chef !

Chacun à son rythme, chacun à son niveau. Tenir compte de la singularité de chacun ET du groupe.

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Catégorie : grain de théorie

apprendre en jouant

19 raisons (+1) pour jouer

4 octobre 20198 décembre 2019 Isabelle Robingrain de théorie

Quelles sont les raisons pour jouer, que l’on soit adulte ou enfant ? en voici 19 (+1) ?

Journée procrastination

26 mars 201826 janvier 2019 Isabelle Robingrain de théorie

Vous souhaitez vous pencher sur une nouvelle méthode pédagogique mais vous procrastiner… Pas grave ? peut-être ou peut-être pas … A l’occasion de la journée mondiale de la procrastination, je fais le point sur une technique qui peut vous aider à changer de pédagogie.

Faut-il faire croire au père-Noel

20 décembre 2017 Isabelle Robingrain de théorie

  Et oui, chaque année, il revient et on ne peut pas y échapper. En occident particulièrement, le Père Noël c’est un des rites de l’enfance… On peut lui écrire et des lutins s’affairent pour que chacun reçoive une réponse. Le père Noel vit avec son temps et est à la pointe du progrès. Vous […]

Quelle place pour l’assistante maternelle en classe ?

8 novembre 201722 septembre 2018 Isabelle Robingrain de théorie

En France, deux adultes dans la classe : l’assistante maternelle et l’enseignante. Chacune doit trouver sa place, complémentaire l’une de l’autre.

Et si la récréation était indispensable pour réussir ?

4 novembre 201722 septembre 2018 Isabelle Robingrain de théorie

La récréation permet aux enfants de bouger, de jouer et elle permet au cerveau de faire des pauses. Elle est donc nécessaire aux apprentissages cognitifs.

L’école des parents

17 septembre 20174 novembre 2019 Isabelle Robingrain de théorie

Les parents ont une place à l’école. Découvrez dans cet article comment la leur donner sans se faire déborder.

Accueillir l’enfant et pas seulement l’élève

9 septembre 201711 décembre 2019 Isabelle Robingrain de théorie

« Maîtresse, mon papi, il m’a donné un ballon, ma soeur, … » Que vous faites de ces paroles d’élèves ? Une possibilité est de mettre en place un quoi de neuf

La violence chez les tout-petits

3 septembre 201729 janvier 2019 Isabelle Robingrain de théorie

Le livre de D. Marcelli analyse ce qu’est la violence chez les tout-petits, comment les parents y réagissent et pourquoi certains petits ont tant de difficultés à l’entrée à l’école.

Podcast : le conseil en maternelle et en élémentaire

31 août 201711 décembre 2019 Isabelle Robingrain de théorie

un conseil en maternelle et en élémentaire peut paraître l’idéal pour gérer la classe avec les élèves. Mais ce n’est pas forcément simple.Patience …

Comment faire de votre enfant un “bon” délinquant

20 juillet 201723 décembre 2019 Isabelle Robingrain de théorie

Découvrez pourquoi l’autorité est une aide pour l’enfant et qu’elle allie à la fois fermeté, bienveillance, douceur et que c’est d’abord un acte de parole.

Précis de vocabulaire

3 juillet 20177 mars 2018 Isabelle Robingrain de théorie

Définition des principaux termes des techniques Freinet et de la pédagogie institutionnelle

jeu art créatif

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La pédagogie, la création, c’est comme la cuisine, c’est un art qui s’apprend

Je partage mon expérience de 36 ans de professeure des écoles et ma passion pour la créativité. Découvrez le cahier de créativité : un "outil" pour mieux se connaitre en jouant, en créant, pour développer sa créativité, de 7 à 107 ans.

Ils parlent du blog :)

Le café pédagogique

Le blog de Vanessa Beauverd

AVPI-Fernand Oury

La classe (numéro de décembre 2019)

Sites amis :

Contes et Kamishibais de Valérie Dauphin

Apprenti’Sens de Marie Martinot

Isabelle Robin

Professeure des écoles
36 ans d'expériences
de la PS de maternelle au CM2

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