Faire un journal avec ses élèves

Faire écrire les élèves … Quel casse-tête …

Vous imaginez déjà

  • la tête de vos élèves quand vous leur demandez d’écrire …
  • Et chaque semaine, quel nouveau sujet pourrait les intéresser et les faire écrire ?
  • Corriger en vain des textes peu intéressants ?

Et si réaliser une oeuvre collective (un journal) était synonyme de

faire progresser vos élèves en français, chacun à leur rythme, chacun à leur niveau ?

J’ai une solution :

2 fois 30 mn le lundi

1 fois 30 mn le mardi

1 fois 1h30 tous les 15 jours le jeudi (ou vendredi) après-midi

  • si vous vous laissez guider et si vous voulez bien essayer au moins sur un mois

J’enseigne depuis plus de 30 ans en maternelle et en élémentaire avec des enfants de 2 à 12 ans.

Je pratique la technique du journal scolaire. C’est vieux, démodé ?

Mes élèves écrivent chaque semaine sans se faire prier :

  • des histoires vraies,
  • des histoires imaginaires
  • des poésies
  • des contes
  • des rêves
  • des dialogues de théâtre

Cet ebook-formation n’est pas pour vous, si:

changer votre pratique vous fatigue déjà

vous adorez les fiches de préparation

vous voulez de la théorie

vous ne voulez pas lâcher le manuel tranquilisant de français pendant 1h30 par semaine

vous aimez voir vos élèves souffrir devant la page blanche

Prêt-e pour ?

  • que vos élèves apprennent à écrire en écrivant (comme on apprend à parler en écoutant et en parlant)
  • développer les qualités d’écrivain de vos élèves
  • susciter l’intérêt des enfants pour l’écriture
  • s’adresser à l’intelligence des enfants
  • que vos élèves expriment leurs pensées
  • que vos élèves discutent la pensée, le point de vue des autres
  • permettre à vos élèves d’être socialisés par l’écriture
  • accrocher chaque élève et pas seulement les bons qui savent déjà écrire

Le journal ?

C’est vieux, ça date du siècle dernier, de Freinet.

Quel intérêt à l’âge de l’ordinateur ? D’internet ?

Demandez aux écrivains

ce que ça fait

de “se voir imprimé”

de tenir un livre entre ses mains 

de se savoir lu et relu dans les chaumières 

de savoir qu’on a une place dans une bibliothèque

A l’heure où tout est dématérialisé (argent, livres, …), l’objet retrouve de son sens.

Le côté manuel de la fabrication du journal permet un travail d’équipe, un travail coopératif.

FAIRE.

Ce travail n’empêche nullement l’utilisation des ordinateurs (taper le texte si vous n’avez pas d’imprimerie).  L’informatique, l’internet en classe est intéressant pour d’autres travaux (encore faut-il avoir des ordinateurs dans la classe) : recherches, entrainement pour certains apprentissages.

Si vous êtes prêt-e, je vous guide pas à pas dans cette aventure

Je vous dis comment je fais : en maternelle avec des enfants de 3 à 6 ans, en élémentaire avec des enfants de 6 à 12 ans.

Vous allez découvrir …

Quand et comment vos élèves vont écrire toutes les semaines (même ceux qui ne savent pas écrire) ?

Comment la classe choisit les textes du journal ?

Comment la classe travaille sur les textes choisis (l’orthographe, le style) ?

Comment organiser votre classe pour les ateliers d’illustrations un après-midi tous les 15 jours.

Comment faire vivre le journal de votre classe ? Comment avoir des retours des lecteurs ?

Je vous donne des exemples issus de mes classes.

Quel que soit le “public” (enfants, adultes), le journal fonctionne.

Je l’ai pratiqué dans des classes de maternelle (2 à 6 ans), dans des classes élémentaires (6 à 12 ans) et pendant des stages pour les enseignants.

Si l’aventure vous tente, cet ebook est à 10 €uros

Les bénéfices seront versés à l’association Education Ensemble qui oeuvre pour la formation tout au long de la vie.

>> Cliquer ici pour acheter cet ebook :




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1 commentaire sur “Faire un journal avec ses élèves

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